加盟和直营的区别和奥鹏教育登录平台登录入口

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文章详情介绍：

• 1,加盟还是直营，老板要怎样思考？
• 2,国家开放大学免费开放旗下学习平台
• 3,加盟还是直营，老板要怎样思考？
• 4,国家开放大学免费开放旗下学习平台

加盟还是直营，老板要怎样思考？

放加盟还是做直营？老板要怎样思考？李广宇，罗盘战略定位创始人。直营还是加盟？它是一个选择题，不是一个对和错。其实加盟在我们过去大脑里的理解，狭义的讲就是我开个店，授权给别人也花钱开个店，这是我们对加盟的理解。但如果把加盟是广义的去讲，加盟一个系统，把人钱物都要算进来都是加盟。所以我觉得在开放加盟之前，让每个老板思考一个问题。假设你出钱，你愿不愿意加盟自己的品牌，如果你的模式没成型，管理没有系统化，供应链的问题没有解决。

开放加盟，我想不通，别人为的目的是很明显就是赚钱，是一个经济话题。这是我谈的第一个问题是，你要考虑的第一个问题是别人为什么要加盟？第二个所有做大的餐饮品牌。凡是超过1000家店或者1万家店，从全世界到中国看，一定是加盟。所以品牌要想真正的做大，而且你的野心特别狂。想做一个全球全国的品牌，一定是加盟，这是一个终极话题。但是加盟的未必是你的店或者品牌，或者产品，加盟可能是人或者是资金。

为什么融资有一轮二轮三轮融资呢？融资的目的本身也是一种合伙，或者叫加盟，才能整个突破餐饮的规模的边界。直营的话，其实它是一个前后端赚钱的模式。但是一旦开放加盟，你要把前端的赚钱要给到加盟商。其实你后面赚的是供应链，或者是一个授权或者是配料的钱，这个是分钱的机制。一旦开放加盟，就必须把你能搞定了什么。就哪些供应链、产品标准、门店模型、坪效人力管理，品牌你把这些搞定了。

如果想扩大规模，别人愿意投钱进来，这个模式就是你赚后端的钱。别人赚前端的钱，就是把赚钱的模型想好，你能干什么别人能干什么，两个合起来干什么。如果没有把这个问题从本质上解决，而且也不成型，自己开个店不知道怎么盈利，你马上开发加盟，这个模式是有危险的。第三个，加盟考核的是什么？考核的是这个创业者老板的决策能力，包括定位的，战略的团队的，产品的供应链的，选择什么赛道？这是个老板的决策能力。我一会讲我们实际操作的案例。他先做直营后做加盟，为什么这是一定要帮助未来那些加入我们阵营的团队的加盟的加盟商。

李广宇，罗盘战略定位创始人，50余家亿级品牌战略外脑战略投资人，把数据做好。我开放就是一个为人民服务的工作，而不是挖了个坑。

国家开放大学免费开放旗下学习平台

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 柴葳）“有了金州空中课堂，孩子们在家也能学习，疫情防控、学习两不误。”1月31日下午，一场特别的启动会在贵州省黔西南州举行，黔西南州教育局、兴义一中以及黔西南州最偏远地区的望谟实验高中部分教师代表、学生和家长代表，与全州43所高中校长、副校长、中层干部等齐聚云平台，共同开启金州“空中课堂”，通过奥鹏教育在线授课云平台，为黔西南州高三、初三年级学生开辟在线学习绿色通道。

疫情出现后，国家开放大学迅速反应，在校党委的统一部署下，下属企业奥鹏教育迅速行动，以最快速度投入了疫情阻击战。经过春节期间的多轮沟通、修订、测试、完善等筹备工作，奥鹏教育推出了面向中小学校、教育部门、培训机构的在线授课云平台，支持书写简易交互、PPT课件交互、强互动三种模式下的教学环境授课。同时，奥鹏教育积极研发如思维拓展类、家庭技能类、艺术欣赏类、健身娱乐类、信息技术类、读书会等丰富多彩的线上教学活动，供学校灵活选择使用，共同探索劳逸结合、生动有趣的线上素质教育教学模式。

目前，奥鹏教育已向广大学子免费开放旗下各个学习平台，最大程度保障多样化学习需求。为全国高校网络教育学院免费提供智能化云平台服务，为国家开放大学、地方开放大学及电大免费提供开放教育和高职教育智慧云平台，为职业院校提供免费课程资源及智慧学习云平台，免费开放学历教育远程学习平台，向全国中小学校、教育部门和培训机构免费开放云教育平台等。

同时，面对疫区防疫物资紧缺的现状，奥鹏教育多方调动国际资源，相继从泰国、韩国、日本、越南、尼泊尔等地采购口罩10万余个、医用手套8万余双、额温枪100支，到货后第一时间发往武汉地区5所合作院校、65家学习中心的近10万名远程教育学生。

加盟还是直营，老板要怎样思考？

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开放加盟，我想不通，别人为的目的是很明显就是赚钱，是一个经济话题。这是我谈的第一个问题是，你要考虑的第一个问题是别人为什么要加盟？第二个所有做大的餐饮品牌。凡是超过1000家店或者1万家店，从全世界到中国看，一定是加盟。所以品牌要想真正的做大，而且你的野心特别狂。想做一个全球全国的品牌，一定是加盟，这是一个终极话题。但是加盟的未必是你的店或者品牌，或者产品，加盟可能是人或者是资金。

为什么融资有一轮二轮三轮融资呢？融资的目的本身也是一种合伙，或者叫加盟，才能整个突破餐饮的规模的边界。直营的话，其实它是一个前后端赚钱的模式。但是一旦开放加盟，你要把前端的赚钱要给到加盟商。其实你后面赚的是供应链，或者是一个授权或者是配料的钱，这个是分钱的机制。一旦开放加盟，就必须把你能搞定了什么。就哪些供应链、产品标准、门店模型、坪效人力管理，品牌你把这些搞定了。

如果想扩大规模，别人愿意投钱进来，这个模式就是你赚后端的钱。别人赚前端的钱，就是把赚钱的模型想好，你能干什么别人能干什么，两个合起来干什么。如果没有把这个问题从本质上解决，而且也不成型，自己开个店不知道怎么盈利，你马上开发加盟，这个模式是有危险的。第三个，加盟考核的是什么？考核的是这个创业者老板的决策能力，包括定位的，战略的团队的，产品的供应链的，选择什么赛道？这是个老板的决策能力。我一会讲我们实际操作的案例。他先做直营后做加盟，为什么这是一定要帮助未来那些加入我们阵营的团队的加盟的加盟商。

李广宇，罗盘战略定位创始人，50余家亿级品牌战略外脑战略投资人，把数据做好。我开放就是一个为人民服务的工作，而不是挖了个坑。

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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 柴葳）“有了金州空中课堂，孩子们在家也能学习，疫情防控、学习两不误。”1月31日下午，一场特别的启动会在贵州省黔西南州举行，黔西南州教育局、兴义一中以及黔西南州最偏远地区的望谟实验高中部分教师代表、学生和家长代表，与全州43所高中校长、副校长、中层干部等齐聚云平台，共同开启金州“空中课堂”，通过奥鹏教育在线授课云平台，为黔西南州高三、初三年级学生开辟在线学习绿色通道。

疫情出现后，国家开放大学迅速反应，在校党委的统一部署下，下属企业奥鹏教育迅速行动，以最快速度投入了疫情阻击战。经过春节期间的多轮沟通、修订、测试、完善等筹备工作，奥鹏教育推出了面向中小学校、教育部门、培训机构的在线授课云平台，支持书写简易交互、PPT课件交互、强互动三种模式下的教学环境授课。同时，奥鹏教育积极研发如思维拓展类、家庭技能类、艺术欣赏类、健身娱乐类、信息技术类、读书会等丰富多彩的线上教学活动，供学校灵活选择使用，共同探索劳逸结合、生动有趣的线上素质教育教学模式。

目前，奥鹏教育已向广大学子免费开放旗下各个学习平台，最大程度保障多样化学习需求。为全国高校网络教育学院免费提供智能化云平台服务，为国家开放大学、地方开放大学及电大免费提供开放教育和高职教育智慧云平台，为职业院校提供免费课程资源及智慧学习云平台，免费开放学历教育远程学习平台，向全国中小学校、教育部门和培训机构免费开放云教育平台等。

同时，面对疫区防疫物资紧缺的现状，奥鹏教育多方调动国际资源，相继从泰国、韩国、日本、越南、尼泊尔等地采购口罩10万余个、医用手套8万余双、额温枪100支，到货后第一时间发往武汉地区5所合作院校、65家学习中心的近10万名远程教育学生。