本篇文章给大家谈谈开书法培训机构,以及书法培训机构加盟代理的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
采访篇:第175期师训采访,河北沧州校区王校长。
之前也是从事教育培训,做了10年。有学科类的培训,之前是做中高考的学科,现在双减政策之后可以做高考。还有去年新启动的项目是体育类的培训,大概有1000多平,做3-18岁的青少儿的体智能散打武术套路,今年打算加入锋格练字。
这个新的项目,因为我觉得书法赛道可以说,是孩子们的刚需,它的受众要比体育要更广一些。因为随着双减政策的影响了,学科类肯定也是受到一定的。那么我们做素质类的培训,体育再加上写字效果会更好,双向的促进,最吸引我的还是标准化的上课流程,包括简单好操作好上手的学习的效果。
结构对比法,我们的字根练习法,还在没有正式学习之前让我觉得还是比较容易学习到手的。对于孩子们来讲还是对千家长来讲,认可度应该会比较高。最深刻的感受就是,课程好老师好。就是从这个项目上从这个项目上,对因为受众很广,也算是刚需。
那么我们从运营的角度考虑,无论是从引流上还是从培养孩子上,都是非常有好处的。对于我们整体的发展,当然希望把锋格练字带到我们当地,让更多的人了解我们的品牌,成为我们锋格的学员。也祝愿我们锋格练字,越做越好!
办书法班有很多好处,是另一种传道、授业、解惑的方式。
1.想好办班目的
是公益还是收费?公益的班固然很好,可以依托社区,既从个人兴趣出发,给生活加点料,也给社区提供点文化服务,两全齐美。但做公益也要有相对充裕的时间,有比较好的经济支撑,还要有个人专业特长,再积累人脉,提供服务,操作才会顺畅很多。
如果要做离金钱近点的事,是为了创业和谋生,也是人生值得尝试的“诗和远方”。但那得考虑更多一些。
2.做好成本核算
办书法班虽然比不上那些做大事业、办企业的大咖,但仍然需要计算成本,不能盲目铺摊子。
所以有必要对以下问题开展“市场调研”(以小学生学书法为例):
书法班开成多大规模?
几个人合伙办还是单打独斗?
场租是多少?
与小学的直线距离是多少?
附近小学学生的数量有多少?
周边书法班多不多?
你是不是有竞争优势?(你的优势在哪里,特色在哪里?)
准备用多少时间做到收支平衡,然后持续盈利?
以上这些都应该考量清楚。
可以考虑在学校附近找合适的商住房、写字楼,从小而实惠开始,有利于控制成本,以免给自己造成太大的经济压力。
弄明白学习书法的规律,把握“字法”、“笔法”、“章法”等技法特点,才能建立对办班有充足的“底气”和自信。经过大学书法专业学习的毕业生,有比较好的专业底子,也需要适当进行学习教育学和心理学方面“充电",为开展教学活动打好基础。
想清楚了这些,就可以向有关政府部门申报,进入申请办班流程。主要向教育部门和工商部门申办有关开班手续。这些现阶段都比较容易办理,恕不赘述。
3.做好推广招生
如果市场调研和审批流程都办完,就要考虑如何招生了。
招生要用好各种资源,要利用一切手段,循序渐进地进行。 比如如果有学校老师认识,可以利用交流沟通的方式,慢慢积累生源。
一般人也会采用“地推”的方式。比如利用学校放学接送的档口,在学校门口发“宣传页”给接孩子回家的家长,这种传统的方式有点“大海捞针”,效果不会太好,偶尔也能碰上一二个家长,加微信、做选择,但也是“潜在”的生源。
也可以建一个“宝妈”群,在调研期就开始,免费分享书法教学、儿童健康发展的信息,利用自己的专业特长,指导帮助妈妈们,以便转化为生源。
也可以利用微信朋友圈,时不时地推出各类优惠活动,提高活跃度和参与度。总之,要利用一切合规合法的手段,千方百计为书法班的招生和开展而提供服务。
4.建立可持续通道
结合学校教学特点,打磨好自己的教学计划。具体而言,比如书法班的对象是小学生,就要研究语文教学大纲,按照学生的认知规律和学校教学安排,制订出适合小学生学习书法的教学计划,书写一般要由浅入深、从易而难,小学生才会保持兴趣,坚持学习。
建立学员档案,根据学员特点,展开因材施教。开始办班的时候,人数会比较少,可以有比较充裕的时间,来研究学员。而且如果是小学生,最好建立学员反馈机制,让家长关注孩子的学习情况。也能提高书法班的“靠谱度”。
维护好书法班的声誉,不急功近利。不强买强卖,推销各种与办班不相关的用具。一句话,不做商业味过重的事情。只有用心专注于为学员服务,为提高书法学员技能服务,为推动国学和汉字服务,书法班才能走得更远更好。
本月27日
下午15:00点
北京长城饭店
“让书法回家”大型公益行动启动
暨“让书法回家”公益基金成立
新闻发布会将盛大举行!
前全国人大副委员长,
及文化部官员,社会名流,
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书法培训班,是目前兴趣学习的热门。很多中小学生在周末和假期,选择书法学习。于是,有一技之长的书法家们纷纷开班授课,加入到这个吸金的队列中。然而,有人经营火暴,有的却惨淡经营。今天我就给经营惨淡的书法家们透露一点如何把书法培训班经营得风生水起的一些手段。
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大家或许以为,只要写的好,就会有人找上门来。如果抱着这样的思维模式去经营书法培训班,很少有人能够把培训班维持下去。
首先,书法教学不是写的好就能教得好。很多有着深厚书法功夫的人,由于缺少教学经验,教学方式散乱无章,想到哪里教到哪里。对课程不做系统的教案。不是让学生跟着自己的教学进度学习,而是跟左学生的后面,学生不前进,便停在原地帮助学生解决问题。还以为是认真负责。实际上,这是在扼杀学生的自主学习能力。那怕是只有一个人跟你学,也不可以用这种“推牛”的方法。牛是牵着走的。硬推它不走,能推得动吗?
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制定教学题纲,每节课要学习的内容,讲解示范的时间,学生练习的时间,完成作业的质量要求,批改作业及其修改指导建议。
除了技能传授外,还要有其它的鼓励手段。获奖,是对学生学习成绩的最佳手段,也是对学生家长们的最好交代。当学员学习进行过半之时,组织学生参加省、市级书协的书法比赛。这种冠以省、市级的协会当然不可能是是真正的省市级书法家协会。怎么运作自己去想。要让所有的学生都能获奖,金奖、银奖、冠军、亚军丶第一、第二无所谓,自己看着办。当然,奖状是必须要有的。
除了参加比赛外,考级也是一个重要的手段。让学生交钱考级,拿到考级证书并不是件难做到的事。学生在你这里能拿到荣誉,家长们的脸上就会非常的感觉有面子。他们就会帮你介绍自己的朋友、同事的子女来跟你学习。至于学生们真正的能力如何,家长们其实并不在意。他们关心的是荣誉。
还有,你的头衔也是吸引生源的一个重要法码。如果你有正式的书法家协会会员,不要羞羞答答的隐藏。别人不是还要想想尽办法弄虚作假。如果没有怎么办?好办。注册一家书院,协会之类的,头衔自然就有了。在这方面是不能谦虚的。有了头衔,荣誉,宣传炒作,技能,教学方法,还招不到学生的话,那是不可能的。