舞蹈学校教学目标还有舞蹈学校教务工作职责

本篇文章给大家谈谈舞蹈学校教学目标，以及舞蹈学校教务工作职责的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

文章详情介绍：

• 1,郑州大学 2023年音乐、舞蹈类专业招生简章
• 2,暑期舞蹈集训课的好处：1、针对性更强、系统性更高、进步...
• 3,培训机构的教务主管是干啥的？原来只用做这3件事……

郑州大学 2023年音乐、舞蹈类专业招生简章

郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、世界一流大学建设高校和“部省合建”高校。根据《教育部关于进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）、《教育部办公厅关于做好2023年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2022〕8号)等文件精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，深入落实立德树人根本任务，着力选拔培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2023年我校计划招收音乐、舞蹈类专业考生258名。

一、分省分专业招生计划

二、录取规则

音乐学、音乐表演（器乐）不招收萨克斯、巴乌、葫芦丝、古琴、古筝、次中音号、电声乐器（电吉他、电贝斯、电子琴、双排键）、吉他考生；音乐表演（中外合作办学 ）（器乐）仅招收西洋乐器，且不招收萨克斯、次中音号、电声乐器（电吉他、电贝斯、电子琴、双排键）、吉他考生。舞蹈学专业男生身高不低于172厘米，女生身高不低于162厘米；舞蹈学（艺术舞蹈）不招收街舞考生。

（一）河南省

1. 音乐学专业

招收文史类考生。使用河南省音乐类专业统考成绩，专业统考成绩、文化课成绩均须达到河南省音乐类本科Ａ段控制分数线，依据综合成绩从高到低录取。文化课成绩与专业课成绩各占综合成绩的50%。计算公式为：

综合成绩=（文化课成绩/文化课满分）×100 ×50% + (专业课成绩/专业课满分）×100 ×50%。

当综合成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

2. 音乐表演专业

招收文史类、理工类考生。使用河南省音乐类专业声乐、器乐统考成绩，专业主项成绩不低于100分，文化课成绩须达到河南省音乐类本科Ａ段控制分数线且不低于河南省相应科类本科二批控制分数线的80%，按省统考专业主项成绩从高到低录取。当专业主项成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

3.舞蹈学（艺术舞蹈）专业

招收文史类考生。使用河南省舞蹈类艺术舞蹈统考成绩，专业总成绩不低于145分，文化课成绩须达到河南省艺术舞蹈类本科Ａ段控制分数线且不低于河南省文科本科二批控制分数线的80%，按省统考专业总成绩从高到低录取。当专业总成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

4.舞蹈学（国标舞）专业

招收文史类考生。使用河南省舞蹈类国际标准舞统考成绩，专业总成绩不低于150分，文化课成绩须达到河南省国际标准舞类本科Ａ段控制分数线且不低于河南省文科本科二批控制分数线的80%，按省统考专业总成绩从高到低录取。当专业总成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

5. 音乐表演（中外合作办学）专业

招收主项为声乐、西洋乐器的文史类考生。使用河南省音乐类专业声乐、器乐统考成绩，专业主项成绩不低于100分，文化课成绩须达到河南省音乐类本科Ａ段控制分数线且不低于河南省文科本科二批控制分数线的80%，按省统考专业主项成绩从高到低录取。当专业主项成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

（二）除河南以外省份

1. 艺术类不分文理科投档的省份，符合报考条件的考生均可报考；分文理科投档的省份只允许文史类考生报考。

2. 考生专业课、文化课成绩均须达到生源省份艺术类本科控制分数线。

3.音乐学专业依据综合成绩从高到低录取。文化课成绩与生源省份音乐专业统考专业课成绩各占综合成绩的50%。计算公式为：

综合成绩=（文化课成绩/文化课满分）×100 ×50% + (专业课成绩/专业课满分）×100 ×50%。

当综合成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

4. 音乐表演专业按生源省份统考专业成绩从高到低录取。当专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则依次按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

5.舞蹈学（艺术舞蹈）专业按生源省份舞蹈专业统考成绩从高到低录取。当专业统考成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，仍相同则按语文、数学、外语成绩从高到低录取。

6.若生源省份有明确的平行志愿投档规则，按其投档规则执行；兼报专业按照志愿优先的原则录取。

三、新生复查

新生入学后，学校按有关规定进行新生入学资格审查和录取资格复查，凡考试有舞弊行为或审查、复查不合格者，按有关规定予以处理。

四、组织机构及监督

1. 郑州大学本科招生领导小组负责统筹协调和监督管理我校特殊类型招生工作。领导小组负责研究决定音乐、舞蹈类专业招生工作中的重大事项。

2. 音乐、舞蹈类专业招生的全过程由学校纪检监察部门实施监督，并主动接受社会各界监督。对违反规定的相关人员要严厉查处。凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格，入校后发现的取消其学籍，毕业后发现的撤销其毕业证、学位证。学校纪委电话：0371-67781935。

五、教育部和生源省份如出台新的文件规定，以新规定为准。　

六、联系方式

郑州大学招生办公室： 0371-67781182（传真）

郑州大学河南音乐学院咨询电话： 0371-67766972

郑州大学招生网：http://ao.zzu.edu.cn/

电子信箱：

郑州大学招生办公室地址：

郑州市高新区科学大道100号郑州大学综合管理中心518A室

邮编：450001

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本文转载自郑州大学本科招生网

暑期舞蹈集训课的好处：1、针对性更强、系统性更高、进步...

舞蹈班的暑期集训，以下四种孩子一定要来参加。

·一、已经学习了几年，但由于身体发育和练习时间不足，软开度仍未达到理想水平的孩子。通过集中强化训练，连续上课，孩子将获得最佳的学习效果。

·二、平时形体习惯不好，存在端肩、含胸、驼背等问题的孩子。集训通常是高强度的训练，有助于养成立腰拔背、沉肩坠肘的习惯。

·三、渴望在阅读演出比赛中持续进步的孩子。暑假班的考级课程和舞课程都是为孩子打下坚实基础的最佳时期。如果没有低阶段的扎实基础，高阶段的出类拔萃又从何而来呢？循序渐进的教学也是为孩子学习舞蹈的安全保障。

·四、自制力差，每个假期都会荒废的孩子。家长没有时间监督孩子的学习，可以报名参加暑假集训班，让孩子与同伴一起充实、有计划地度过暑假生活。

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培训机构的教务主管是干啥的？原来只用做这3件事……

很多中小机构负责人经常问我，什么是教务，怎么来划分教务的工作？

一般来说教学主管大家都很清楚，主要是负责组织大家教研工作，比如组织大家说课、练课、赛课、出试卷等等。很多机构没有教务主管，很多工作是校长和教学主管在做，这里呢？给大家说一下，教务主管主要做的3项核心工作内容：

第一手是抓资源

抓资源第一个抓的是老师的带班个数。

你要保证每个老师的平均带班个数达到饱和，比如说六到八个班。这就要求你要计算清楚现在需要多少老师，尽量让大部分老师能有课带，如果你一个老师带不到4个班，就意味着你的利润现在是很低的，老师的薪水也不会很高，老师是冗余的。

第二个抓的是是每一个班级的班级饱和度。

每个班开课的时候这个班的人数我们是有要求的，到底达到多少人饱和度才达标。没有达标如何处理？这时候就要考虑在课中继续招生，或者人数太少取消课程。

第三个抓教室的使用频率，因为一个教室根据你们学校上课的时间段循环使用的频率是多少。

这是抓资源的三大核心，如果这三个核心都能达到行业的饱和度，就可以让学校的产能最大化，所以说教务管理的一个核心就是抓资源。

讲完抓资源的三个小点，

教务主管的第二项核心工作：抓老师

在培训行业我们的一线生产力就是老师，如果教务管理能把所有老师的工作积极性全部调动起来，让每个老师都能发挥出他最大的魅力，那么我相信你们学校的口碑一定是可以形成的。

（1）老师周一到周五的常规工作你必须抓。

保证老师把他的常规工作落实到每一个时间节点，而且达到我们相应的标准，所以你要把标准定下来，在合适的时间让老师做合适的事情，有人去监管，保证效果。

（2）抓我们老师周六周日的工作。

周六周日老师在上课，所以我们教务人员要抓的就是督课，看老师的讲课和周一到周五的实际表现有没有什么出入，做的好还是不好，有哪些问题所在。

（3）抓在这个学期的关节点。

像家长会、公开课就是第一个关节点，在关节点的时候只要能把老师力量发挥好，能起到事半功倍的作用。

抓老师三点讲完，还有最后一项核心工作，也是三个小点。

第三项就是抓家长

在抓家长的过程我们采用线上线下两种形式，线上线下安排要排好计划。

（1）教学可视化

我们说做续班不仅要孩子有超出预期的变化，还要家长知道这个变化是因为你老师促成的，所以，如何将教学可视化做好，是教务促进续班的重要工作。

（2）定期组织学生活动

因为学生在我们学校学了大量的知识，孩子在其他方面没有太多的平台给他展示，比如说唱歌比赛，舞蹈比赛，这些都可以作为我们文化学科的补充。

（3）讲座

孩子来我们这上课，家长其实也需要学习。所以开讲座是我们输出教学理念建立权威的重要方法。

如果教务管理中你能把握住这三项核心工作：抓资源、抓老师、抓家长。你后期的续费绝对是可以的，你的满意转介绍也是可以的，这叫运营之道，如果你只抓营销，后期的维护老师的资源你都不抓，那么你与家长的粘合度也不够，后期你的学生就会有很大的流失。

OK，今天就讲到这里，我们可以看看我们的教务工作有没有做到这三点。